P1Harmony「Killin' It」韓文歌詞
P1Harmony · 2023 · 專輯《KILLIN' IT》 · 難度 中級
誰也模仿不了的色彩:別人唱的是普通的歌,我的是與眾不同的色。
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常見問題
「Killin' It」的歌詞在說什麼?
誰也模仿不了的色彩:別人唱的是普通的歌,我的是與眾不同的色。
怎麼用「Killin' It」學韓文?
跟著卡拉OK同步歌詞唱,搭配 6 個重點單字、2 組文法解析與七日學習計畫,免費且不用註冊。
這首歌的韓文難度如何?
難度為「中級」——逐句發音、羅馬拼音與中文翻譯都已標註,適合已有基礎的學習者。
「Killin' It」是哪個團體的歌?
FNC 2020 年出道的六人男團,自製作 rap 比例高。歌詞自信有態度,年輕世代共鳴強。
完整歌詞(韓文・羅馬拼音・中文翻譯)
아무나 하는 그런 노랜 low lowamuna haneun geureon noraen low low任何人都能唱的那種歌 是 low low
모두 다 손들어 거친 나의 flow flowmodu da sondeuleo geochin naui flow flow全部舉手 我狂野的 flow flow
매스컴 난리 paparazzi hound memaeseukeom nanri paparazzi hound me媒體大亂 狗仔追著我
Surprise 너넨 운이 좋게 found meSurprise neonen uni jotge found meSurprise 你們運氣好才發現我
처음이지 난 본 적 없는 깔cheoeumiji nan bon jeok eopsneun kkal第一次吧 妳沒見過的色彩
확 튀지만 독특한 이게 내 색깔hwak twijiman dokteukhan ige nae saekkkal雖然超級搶眼 但這就是我的色
누가 뭐래도 swaggy 다른 내 빛깔nuga mworaedo swaggy dareun nae bitkkal管別人怎麼說 Swaggy 我不同的色彩
I'm the boss I'm the manI'm the boss I'm the manI'm the boss I'm the man
나는 superstar already know thatnaneun superstar already know that我是 superstar 已經知道了
重點單字(6 個)
| 韓文 | 羅馬拼音 | 中文 | 備註 |
|---|
| 아무나 하는 | amuna haneun | 任何人都能做的 | 아무나 하는 노래(誰都能唱的歌) |
| 매스컴 | maeseukeom | 大眾媒體 | 매스컴이 난리다(媒體大亂) |
| 깔 | kkal | 色(色彩/類型) | 이게 내 깔(這就是我的色) |
| 확 튀다 | hwak twida | 超級搶眼 | 확 튀지만 독특해(很搶眼但獨特) |
| swaggy | swaggy | 有型(俚語) | 누가 뭐래도 swaggy(不管誰說都 swaggy) |
| 빛깔 | bitkkal | 色彩 | 다른 내 빛깔(我不同的色彩) |
文法重點(2 組)
「-는 그런」做~的那種
아무나 하는 그런 노랜 low low
-는 그런 誰都能做=沒有獨特性:間接否定後接自己才是特色。
句型: [동사幹] + 는 그런 + [명사]
例句: 누구나 아는 이야기(誰都知道的故事)
「-지만」雖然~但
확 튀지만 독특한 이게 내 색깔
-지만 讓步接續:承認搶眼,但強調「獨特」才是重點。
句型: [형용사幹] + 지만 + 이게 내 색깔
例句: 이상하지만 이게 나야(雖然奇怪但這就是我)
七日學習計畫
第 1 天 — 單字 A 組 + 聽歌哼副歌
- 背 10 個基本單字
- 聽歌 3 次
- 跟著哼副歌 I'm the boss I'm the man
- 把今天學的單字寫一遍
第 2 天 — 文法 1、2(「-는 그런」做~的那種、「-지만」雖然~但)
- 複習單字 A
- 學 「-는 그런」做~的那種 和 「-지만」雖然~但
- 聽歌時注意這兩個句型
- 用學到的文法造兩個句子
第 3 天 — 單字 B 組 + 文法 3(「-는 그런」做~的那種)
- 背 Killin' It 關鍵字
- 學 「-는 그런」做~的那種
- 跟著唱整段副歌
- 跟著影片唱一次副歌
第 4 天 — 文法 4(「-지만」雖然~但)+ 單字 C 組
- 學 「-지만」雖然~但
- 朗讀歌詞 2 次
- 用「빛깔(色彩)」造一句話
- 聽主歌跟唱一次
第 5 天 — 文法 5、6 + 全曲跟唱
- 學 「-는 그런」做~的那種 和 「-지만」雖然~但
- 跟著卡拉OK唱完整首
- 把還不熟的單字標起來
- 複習文法 1-3
第 6 天 — 單字總複習 + 測驗
- 單字測驗拿到 80 分以上
- 錯的單字寫 3 遍
- 不看歌詞唱一次副歌
- 跟朋友介紹「빛깔」的意思
第 7 天 — 總驗收:全程跟唱 + 文法活用
- 不看字幕唱完整首歌
- 把 6 組文法各造一句
- 錄一次自己唱歌聽發音
- 把這首歌學到的表現用在日記裡
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